Le bien-être mental de votre enfant et

Apprentissage à distance

Fréquenter l'école à distance est une nouvelle expérience pour nous tous. Cela signifie que les parents, les enseignants et les élèves auront inévitablement des bosses sur la route et des courbes à gérer. Et même s'il peut sembler que tout dans l'apprentissage a changé, ce qui n'a pas changé, c'est l'importance des relations. Vous trouverez ci-dessous quelques conseils pour relever les défis technologiques et entretenir ce lien très important entre votre enfant et son enseignant.

 En savoir plus: Quatre conseils pour atténuer la frustration lors de l'apprentissage à distance

Aidez votre enfant à comprendre qu'il y aura des défis.

Maîtriser les nouveaux outils technologiques signifie travailler sur des problèmes et des frustrations inévitables. Il n'est tout simplement pas réaliste de s'attendre à ce que tout fonctionne comme sur des roulettes chaque jour - pas lorsque la technologie est nouvelle pour nous tous et que notre infrastructure Internet porte une charge aussi lourde.

Vous pouvez travailler pour minimiser toute anxiété technologique que votre enfant peut éprouver en l'aidant à élaborer un plan pour faire face à tout problème inattendu. C'est une bonne idée de proposer ce plan à l'avance, plutôt que d'essayer de trouver des solutions au moment où tout le monde se sent stressé.

• Découvrez quels types de soutien sont disponibles pour vous et votre enfant par l'intermédiaire de l'école ou du conseil scolaire de votre enfant.
• Réfléchissez aux formes de soutien supplémentaires dont votre enfant pourrait bénéficier: par exemple, la possibilité de demander de l'aide à un ami ou à un membre de la famille particulièrement averti en technologie.
• Aidez votre enfant à se familiariser avec les fonctionnalités et les fonctions de sa plateforme d'apprentissage. Si l'âge le permet, assurez-vous qu'ils savent comment effectuer des tâches de base comme soumettre leur travail, télécharger un fichier, partager une photo, etc. Il est beaucoup plus facile de maîtriser ces compétences lorsque vous êtes en mesure de les pratiquer à un rythme détendu. Vous pouvez également envisager de créer une feuille de conseils ou une liste de contrôle pour guider votre enfant dans toutes les tâches qu'il trouve particulièrement compliquées ou déroutantes.

Rappelez à votre enfant qu'il n'est pas le seul à trouver cela difficile.

Vous ne voulez pas que votre enfant suppose que tout le monde dans la classe trouve cela facile et qu'ils sont les seuls à avoir des difficultés. Les chances sont que ce n'est tout simplement pas le cas. Encouragez votre enfant à comparer des notes avec certains de ses camarades de classe et à partager vos propres expériences de travail dans des situations frustrantes impliquant la technologie. Vous étiez frustré, vous avez persévéré, et du coup ce n'était plus si difficile….

• Aidez votre enfant à comprendre ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas: ce qu'il a découvert et ce qu'il trouve encore difficile dans l'apprentissage à distance.
• Encouragez votre enfant à communiquer avec son enseignant. L'enseignant doit savoir ce qui fonctionne et ce qui ne fonctionne pas pour votre enfant. Votre enfant pourrait trouver plus facile de parler de ses difficultés si vous lui faites savoir que d'autres enfants sont confrontés à ces mêmes types de défis; et que plus tout le monde communique avec l'enseignant à propos de ses difficultés, plus il sera facile pour l'enseignant d'améliorer les choses pour tout le monde.
• Ne vous attendez pas à ce que votre enfant relève ce type de défis technologiques rapidement, facilement ou seul. Ayez des attentes réalistes à l'égard de votre enfant et soyez prêt à intervenir avec le soutien nécessaire.

Reconnaissez qu'il n'existe pas d'approche universelle de l'apprentissage en ligne.

Non seulement chaque enfant participe-t-il à l'apprentissage à sa manière. Les enseignants doivent développer un tout nouvel ensemble de compétences afin d'engager les élèves dans l'apprentissage en ligne. La situation est vraiment difficile pour tout le monde. La bonne nouvelle est que vous, en tant que parent, avez une occasion importante de soutenir cet apprentissage dans les coulisses.

• Aidez l'enseignant de votre enfant à avoir une idée de qui est votre enfant en tant que personne. Savoir quels types de sujets, d'activités et de sujets sont particulièrement intéressants pour votre enfant peut permettre à l'enseignant d'interagir plus facilement avec votre enfant à distance.
• Faites savoir à l'enseignant de votre enfant si vous avez des inquiétudes concernant le niveau d'engagement de votre enfant. Cherchez des occasions à la fois d'identifier la source du problème et de proposer des solutions possibles.

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